C. (Cindy) Stienen, MSc

Relatief weinig leerlingen in het voortgezet onderwijs kiezen voor bètavakken en technische beroepen. Mijn onderzoekactiviteiten richten zich op de vraag hoe leraar-leerling interacties in de klas van invloed zijn op het vertrouwen van leerlingen in het eigen kunnen (self efficacy) in die vakken en aspiraties in die richting. Daarnaast is de vraag welke cognities van leraren en leerlingen daarbij een rol spelen.