S. (Susan) Beckers, MA

Nederlandse jeugd leest weinig en is ook niet erg gemotiveerd om te lezen. Mijn onderzoek richt zich op de vraag hoe we leesvaardigheid van leerlingen in het voortgezet onderwijs kunnen bevorderen en, in het verlengde daarvan, hoe we de kennis- en vaardigheden van leraren om hier aan bij te dragen, kunnen versterken.