| Tijd |
Onderdeel |
| 13.30 – 13.45u |
Inloop met koffie en thee |
| 13.45 – 14.00u |
Welkom en opening: door Matty van Est |
| |
|
| 14.00 – 15.00u |
Vier rollen binnen Fontys Sportkunde: |
| |
(2 parallelsessies van 30 minuten) |
| |
1. Sportkunde is trainen, thema Sport & Presteren |
| |
2. Sportkunde is coachen, thema Sport & Gedrag |
| |
3. Sportkunde is ondernemen, thema Sport & Ondernemen |
| |
4. Sportkunde is organiseren, thema Sport & Organiseren |
| |
|
| 15.00 – 15.30u |
Bruggen bouwen tussen werkveld en onderwijs |
| |
Voorafgaand aan het symposium heeft er met de huidige werkveldpartners |
| |
een onderzoeksessie plaatsgevonden om samen te brainstormen |
| |
hoe praktijkonderzoek gerichter ingezet zou kunnen worden in het werkveld |
| |
|
| 15.30 – 17.00u |
Vier kansen voor het werkveld van sport en bewegen |
| |
(2 parallelsessies van 45 min) |
| |
1. Van gezondheidsbevordering op de werkvloer naar een vitale stad |
| |
2. De kracht van de buurtsportcoach: doeltreffend in elke context? |
| |
3. Kansen voor technologie binnen bewegen |
| |
4. Twee kanten van sport en bewegen: ALO en Sportkunde |
| |
Intermezzo: de top 5 van Maartje |
| 17.00u |
Afsluiting en netwerkborrel |
