Integratie van bewegen in het curriculum

Naast het stimuleren van bewegen tijdens de gymles en tijdens pauze momenten is er heel wat winst te halen tijdens de reguliere lessen op een schooldag die voornamelijk zittend worden doorgebracht. Bewegend leren lijkt een kansrijke methodiek om het langdurig zitten van leerlingen te doorbreken, waarbij tevens cognitieve doelen kunnen worden nagestreefd. Dit blijkt in de praktijk nog lastig te implementeren.

Binnen het TEC for Society project Bewegend curriculum staat met name de implementatie van de bestaande methodieken centraal. Bewegen als middel en niet als doel, waarbij expliciet wordt samengewerkt met de beroepspraktijk om gezamenlijke passende strategie├źn te ontwikkelen.