Over ons
Het Sociaal Innovatiecentrum (SIC) Smart Working is een initiatief van Fontys HRM en Toegepaste Psychologie. Dit innovatiecentrum speelt in op technologische ontwikkelingen in de maatschappij en de regio.
Missie
Wij zijn een hybride organisatie waarin docenten, studenten en externe organisaties samenwerken om vraagstukken op te lossen op het gebied van technologie en arbeid.
Wij zijn ervan overtuigd dat mens en technologie elkaar kunnen versterken in de werkomgeving.
Bij elk vraagstuk kijken we vanuit verschillende perspectieven en betrekken we meerdere partijen en disciplines bij het project. Hierdoor zijn we in staat dit zorgvuldig te analyseren en op te lossen.
Dienstverlening
Technologie is te splitsen in een hardware component (fysieke technologie als robots en geavanceerde machines) en een software component (Artificial Intelligence, Virtual Reality en geautomatiseerde systemen).
Binnen beide groepen technologie onderzoeken wij verschillende elementen, brengen wij advies uit en begeleiden wij mensen bij het werkelijke gebruik ervan. Concrete vragen die wij kunnen beantwoorden zijn:
- Welke technologie kan mensen ondersteunen in het werk? (behoeften)
- Hoe kan deze technologie worden geoptimaliseerd? (ervaringen)
- Hoe kunnen we mensen begeleiden in het werken met deze technologie? (gedragsverandering)
- Hoe moeten bedrijven hier mee omgaan? (beleid)
Contact
Heeft u een vraagstuk op het gebied van Smart Working? Neem dan contact op met een van onze consultants.
Onze studenten
Jawhara Tajjiou
4e jaars HRM student
Alessia Schirru
4e jaars TP student
Leon Bos
4e jaar TP student
Iasonos Karnaros
3e jaars ICT student
Robbert Cune
3e jaars TP student
Margot Siemons
4e jaar TP student
Betul Bozaslan
4e jaars HRM student
Samuel Mensema
3e jaars TP student
Dennis Lucius
3e jaars TP student
Hugo Suk
3e jaars TP student
Roza Naseri
4e jaars HRM student
Mert Babagirai
3e jaars TP student
Ruud Lemmens
4e jaars ICT student
Onze consultants stellen zich voor
-
Chris Smerecnik
Praktijk en theorie aan elkaar verbinden is een van mijn belangrijkste drijfveren. Na jarenlang als (theoretisch) onderzoeker te hebben gewerkt, heb ik de overstap gemaakt naar het HBO waarbij de verbinding tussen onderzoek, onderwijs en het werkveld mij bijzonder inspireert. Doordat we met het Sociaal Innovatiecentrum geworteld zijn in praktijk, ervaren onze studenten wat er daadwerkelijk speelt en leren zij hoe ze theorie kunnen inzetten om vraagstukken uit het werkveld aan te pakken. Technologie speelt daarbij een grote rol. Maar hoe kunnen we technologie slim en effectief inzetten bij de grote verscheidenheid aan vraagstukken uit het werkveld? Een interessant speelveld waarin onderzoek en praktijk elkaar kunnen versterken.
-
Michel Starreveld
Na een brede HR carrière van twintig jaar ben ik in 2013 overgestapt naar onderwijs en onderzoek. Na enkele jaren onderzoek bij het lectoraat Mens en Technologie ging het steeds meer kriebelen om naar buiten te treden. In de praktijk gebeurt het immers! Daar liggen de vraagstukken bij bedrijven, daar kan toegevoegde waarde ontstaan door onze creatieve studenten en deskundige docenten. En iedereen kan van elkaar leren. Vanuit dat perspectief is ook het Sociaal Innovatie Centrum opgericht. Voor mij een prachtige kans om praktijk en onderwijs/onderzoek met elkaar te verbinden.
-
Frank Postelmans
Mijn naam is Frank Postelmans ik ben 62 jaar en woon met mijn vrouw en 2 kinderen in het pittoreske en groene Moergestel. Mijn grootste hobby is sport in het algemeen en in het bijzonder fietsen, zowel op de mountainbike als op de racefiets. Daarnaast maak ik graag uitstapjes en reizen en houd ik van lekker eten.
Mijn studie-loopbaan is een opeenstapeling van opleidingen en werkzaamheden bij diverse werkgevers. Mijn opleiding startte op de MAVO, vervolgens MTS werktuigbouwkunde, Academie mens-arbeid, post HBO (individuele trajectbenadering) en een didactische master. Mijn professionele loopbaan startte na mijn HBO-opleiding.
Vijfentwintig jaar ben ik werkzaam geweest in de re-integratie bij 9 werkgevers: in de uitvoering, projectmanagement, train de trainer programma’s, manager/ MT-lid en zelfstandig coach en interimmanager. Ik ben werkzaam geweest in de non-profit en profitsector. Sinds het studiejaar 2014-2015 werk ik in het onderwijs als docent, dit werk doe ik met veel plezier. De overeenkomsten tussen mijn werk in de re-integratie en onderwijs is dat ontwikkeling van het individu de core-business is en voor mij het meest interessante deel van HRM, namelijk Human Resources Development (HRD).