(Hoog)begaafde studenten laten floreren
Goed leiderschap onderzocht hoe hoogbegaafde studenten in het hoger onderwijs kunnen floreren. Dit onderzoek heeft een aantal tools opgeleverd die docenten daarbij kunnen helpen.
Lees meer- Aansluiting toeleverend veld
- Oriëntatie, matching en toelating
- Aansluiting arbeidsmarkt
- Talentontwikkelingen docenten en studenten
- Studentenwelzijn
- Studentcoaching
- Studeerbaar curriculum/activerende didactiek
- Toetsing en feedback
- Authentiek leren
- Bildung
- Dialoogspel studentsucces
Hybride leeromgevingen
Fontys maakt werk van Hybride Leeromgevingen via een vierjarig programma. Een programma dat onderwijsinnovaties en kenniscreatie voor de opzet en (door)ontwikkeling van hybride leeromgevingen bevordert, zodat iedere student als onderdeel van diens opleiding kan leren en onderzoeken in een grensoverstijgende omgeving
meer informatieSocial Labs
Social Labs zijn plekken binnen Fontys waar studenten, docenten en werkveld met elkaar samenwerken. Hierdoor vervagen de grenzen tussen werken en leren.
meer informatie
Door initiatieven
en good practises met te delen en een netwerk te zijn dat elkaar helpt, kunnen we samen werken aan bildung in het onderwijs en bijdragen aan het Studiesucces van onze studenten.
Op deze pagina vind je
- informatie over wat bildung is en kan betekenen
- tools
- informatie over ons netwerk
- projecten die jou kunnen ondersteunen
Actueel
Hieronder vind je onze actuele projecten met betrekking tot bildung.
Talenten en kenmerken docenten
talentontwikkelingStudeerbaar curriculum
meer infoToetsing en Feedback
Meer infoAuthentiek leren
Meer info
“Dat er altijd met je wordt meegedacht. Niet vanuit strakke regels maar vanuit de beleving van de student."Student aan het woord
Con
Nieuws
{{ feed.values.title }}
{{ feed.properties.publicationDate }}{{ feed.properties.description }}
Lees verder| Opleiding | Fontys breed (ook toepasbaar voor andere hoger onderwijsinstellingen) |
| Thema | Studentsucces |
| Soort | Dialooginstrument |
| Doelgroep | Collega's in hoger onderwijsinstellingen |
| Contactpersoon | Evelyne Meens |