Rike Nijhoff-Brekveld

Het belang van de ervaring met een echt kunstwerk, ten opzichte van een reproductie, staat centraal in mijn onderzoek.

Leerlingen uit het voortgezet onderwijs, roepen hun docent op hen mee te nemen naar een museum. Dit doen zij door items met een boodschap te dragen en hiermee hun docent uit te nodigen tot gesprek.

Als professional geef ik deze leerlingen een stem.