Docent Muziek

Ik kan me specialiseren in wat ik het leukste vind

Birgit

Student jaar 4

Deze opleiding heeft een fijne en samenwerkende sfeer. Studenten voelen zich als één grote groep en helpen elkaar bij het maken van echte shows met mooi licht en geluid. In het begin dacht je misschien dat het vooral om theorie geven ging, maar je ontdekt al snel dat het werkveld veel breder is. Je kunt je specialiseren in wat je het leukste vindt en zo je eigen weg vinden in de muziekwereld.

We zien dat elke student anders is en een ander pad bewandelt. Daar hebben we talentgericht onderwijs voor!

Carla Lagarde

Studieleider

Wij geloven én zien dat geen enkele student hetzelfde is. Daarom werken we met talentgericht onderwijs: Je volgt geen vast stappenplan, maar leert ontdekken waar jij goed in bent en hoe je dat inzet als muziekdocent.

We leren je het vak door het écht te doen. In grote praktijkprojecten, die we beroepsuitdagingen noemen, werken ze aan echte situaties uit het werkveld. Daarin combineer je muziek maken, lesgeven, samenwerken en reflecteren. Zo ontwikkel je niet alleen je muzikantschap, maar ook didactische vaardigheden en persoonlijk leiderschap.

Docenten zijn bij ons coaches. Ze denken met je mee, geven feedback en helpen je groeien. Je krijgt ruimte om te experimenteren, fouten te maken en je eigen keuzes te leren onderbouwen. Iedereen ontwikkelt zich in een eigen tempo, en verschillen in achtergrond en stijl zien we als een kracht.

Zo groei je stap voor stap uit tot een authentieke muziekdocent met een eigen profiel. Iemand die weet wie hij of zij is, wat hij of zij wil bijdragen en hoe je met muziek impact maakt. Zowel in het onderwijs als daarbuiten.

Het plezier in samen muziek maken heeft mij gevormd en die energie wil ik doorgeven aan jongeren

Peter

Docent

Muziek is niet weg te denken uit mijn leven. Al van jongs af aan speel en zing ik: in koren, orkesten en bands. Dat plezier in samen muziek maken heeft mij gevormd. Die betekenis en energie wil ik doorgeven aan anderen. Daarom heb ik zelf de opleiding Docent Muziek gevolgd en ben ik muziekdocent geworden.

Mijn hart ligt bij het lesgeven aan jongeren. Op de middelbare school ontdekte ik zelf hoe belangrijk een enthousiaste docent kan zijn. Ik kwam daar voor het eerst in aanraking met popbandjes en samen musiceren, en dat heeft mij enorm geïnspireerd. Toen wist ik: dit wil ik ook. Passie voor muziek delen en samen muziek maken mogelijk maken.

Binnen Fontys Docent Muziek besteden we veel aandacht aan coaching en begeleiding. Studenten kunnen onzeker zijn, bijvoorbeeld over hun stage of hun eigen muzikantschap. Omdat we onze studenten goed kennen en veel zien, merken we dit snel op. We gaan daar samen over in gesprek en benutten ook de kracht van de leergemeenschap. Je staat er hier nooit alleen voor.

Iedere student komt binnen met een eigen achtergrond en een eigen geluid. Die diversiteit is groot en juist dat maakt het onderwijs rijk. Door veel samen te spelen, zingen en performen, maken studenten kennis met verschillende muziekstijlen. Gaandeweg zien we dat ze steeds meer richting hun eigen muzikale identiteit groeien.

Wat ik het belangrijkste vind in het opleiden van toekomstige muziekdocenten? Dat studenten ontdekken waar hun interne vuurtje van gaat branden. Het werkveld is breed en de vraag naar muziekdocenten is groot. Wij bieden veel mogelijkheden, en samen zorgen we ervoor dat studenten een goed gevulde rugzak meenemen. Daarbij is er volop ruimte om eigen keuzes en accenten te leggen binnen de opleiding.