Leven Lang Ontwikkelen week 2021
Leven Lang Ontwikkelen week
De arbeidsmarkt is behoorlijk in beweging. Veranderingen gaan steeds sneller en mensen moeten daardoor blijven bijleren, of zelfs omscholen. Ook het onderwijs maakt momenteel flinke innovatieslagen. Vanuit verschillende groepen en netwerken binnen Fontys wordt naar deze onderwerpen onderzoek gedaan en kennis ontwikkeld. Deze kennis delen wij graag! Jaarlijks organiseren we de Fontys Leven Lang Ontwikkelen week, waarin de verschillende onderzoeken worden gepresenteerd! Deze Fontys Leven Lang Ontwikkelen week is een onderdeel van het Fontys brede kennisthema Future (of) Learning.
Inmiddels is de tweede editie van het event voorbij. In de week van 14 tot en met 18 juni 2021 hebben er 29 online sessies plaatsgevonden. De opnames van de online sessies en de podcasts kijk- en luister je op de pagina terug!
Behalve de opnames en podcasts vind je op deze pagina ook interessante magazines over Duurzaam leren en werken in een veranderende samenleving en een Learning Society magazine. Lees gauw verder!
Uitgelicht! Bundel: Duurzaam leren en werken in een veranderende samenleving
Ter afronding van de week hebben we een bundel gelanceerd waarin de thema's hybride leeromgevingen, lerende organisatie, inclusiviteit in het onderwijs, future skills en leven lang ontwikkelen in organisaties aan bod komen. Heb je de bundel liever als download? Klik dan hier!
Bekijk de online bundel hierMagazine Learning Society
In dit online Learning Society magazine vind je de inhoud van de projecten terug op vier thema's: toetsen en erkennen van future skills, hybride leeromgevingen, ICT als enabler van leerprocessen en leven lang ontwikkelen in organisaties.
Bekijk het magazine hierHLO talk
Hoe goed ken jij de student?
Inclusiviteit in het onderwijs
Hybride leeromgevingen in alle soorten en maten!?
Hybride leeromgevingen: vijf aanbevelingen
Leiding(-)geven aan docent-talent
Future skills
Professionele identiteit. Wat is jouw footprint?
Motiverend coachen
Leren van complexe vraagstukken uit de praktijk
Shared learning teams
Talentgericht werken in onderwijsteams
Samen werken en samen leren. Hoe doen we dat?
Werkwijze en opbrengsten van sociale innovatieteams
Bruggenbouwen tussen onderwijs, onderzoek en werkveld
Een leven lang ontwikkelen: een overzicht
Leren en werken in een hybride leeromgeving
Luister hieronder de podcasts over leven lang ontwikkelen thema's. Door op de podcast te klikken wordt je automatisch doorverwezen naar Spotify waar je het volledige gesprek kunt volgen. Veel luister plezier!
Talenten ontwikkelen en benutten: hoe doe je dat in de praktijk? In deze podcast nemen Fontys-Lector Marian Thunnissen en specialist in team- en organisatieontwikkeling Jessica Kruijsen je mee!
In deze podcast bespreken Kazimier Helfenrath en Anouk Schul, beide onderzoeker bij het lectoraat, de belangrijkste resultaten van het onderzoek naar aantrekken en behouden van internationaal talent bij mkb's.
Hoe stimuleer je medewerkers, organisaties en sectoren om met leven lang ontwikkelen aan de slag te gaan? Onlangs ging Fontys medewerker Peter Bos daarover in gesprek met Marian Thunnissen (lector dynamische talentinterventies) en Miranda Snoeren (professionele werkplaatsen).
Programmamanager Docentprofessionalisering Sofie Moresi en Michel Starreveld, docent HRM & Psychologie bij Fontys vertellen over wat de snel veranderende wereld betekent voor het docentschap en hoe je hier als docent op inspeelt op een manier die bij jou past.
“Keuzes maken is een levensvaardigheid. Jongeren zouden op school moeten leren kiezen om zo te leren ‘menszijn’,” sprak Fontys onderzoeker Evelyne Meens bij de lancering van haar boek ‘Een Leven Lang Kiezen’.
In deze podcast is Linda van den Bergh aan het woord over het lector Waarderen van diversiteit bij Fontys Opleiding Speciale Onderwijszorg.
Naar een visie op open badges
Samenwerken over de grenzen van organisaties: inzichten uit de wetenschap
Beoordelen in een hybride leeromgeving
Hybride leeromgevingen: van losse initiatieven naar instellingsbreed de regio in
Benieuwd naar de docent van de toekomst?
Een leven lang ontwikkelen: van praten naar actie
1 + 1 = nog geen 3: het onbenutte potentieel van hybride docenten
