De Leiderschapsopleiding Vakbekwaam is opgebouwd uit onderstaande zeven kernpraktijken:

1. Richting geven
2. Organiseren en inrichten
3. Onderwijskundig leiderschap in de context van innovatie
4. Kwaliteit en verantwoording
5. Mensen ontwikkelen
6. Onderzoeken in de school
7. Professionele identiteit

Naast het bovenstaande komen ook Onderwijskunde, Didactiek en Pedagogiek als thema's aan bod. Dit heeft als doel de onderwijscontext beter te doorgronden en de taal van leraren te begrijpen en te spreken.

Gedurende de opleiding vormt een centraal verandervraagstuk (kernopgave) en de daarbij behorende werkplekopdrachten de rode draad. Deze kernopgave is tevens een middel om te werken aan het aantonen van leeruitkomsten op het niveau van Vakbekwaam Schoolleider. Hiervoor leg je een learning portfolio aan waarin diverse beroepsproducten worden verzameld en waaraan een zelfbeoordeling wordt toegevoegd. Naast de centrale kernopgave wordt gedurende de gehele opleiding gewerkt aan een persoonlijke kernopgave. Hierin ontwikkel je je professionele identiteit als leider in de context van je eigen onderwijspraktijk. Ambities en doelen op het gebied van schoolontwikkeling en de eigen leiderschapsontwikkeling als schoolleider worden hierbij met elkaar verweven. 

De Fontys Leiderschapsopleiding Vakbekwaam bestaat uit 22 contactmomenten, waaronder een tweedaagse training. De aard van de contactmomenten varieert van onder andere inhoudelijke lesdagen, studiebegeleiding,  kennisdeling, feedback, reflectie tot dialoogsessies. Een belangrijk aspect is het werkplekleren. Om hier invulling aan te geven verzamel je feedback uit je omgeving (teamleden, stakeholders, critical friends, etc.). Tevens doe je beredeneerde interventies in die omgeving.

Na het afronden van deze opleiding ontvang je een diploma en kun je je als Register Directeur Onderwijs (RDO) inschrijven in het schoolleidersregister.