Podotherapie - deeltijd

Module 1:

Aan het einde van deze module kan jij uitleggen hoe het vakgebied en het zorglandschap van de podotherapeut eruitziet en wie de voornaamste samenwerkingspartners zijn. Je leert om door middel van de methode design thinking te komen tot een uitgewerkt plan hoe jij de opleiding podotherapie gaat behalen. Daarbij heb je al handvaten gekregen in communicatie door het cultureel sensitief handelen en het stimuleren van zelfredzaamheid. Tot slot leer je hoe je reflectie in kunt zetten tijdens je leerproces.

Module 2:

Tijdens deze module krijg je inzicht in hoe de reis van een podotherapeutische cliënt verloopt. Je stelt hierin een zorgpad op voor een cliënt met een laagcomplexe (suggestie: eenvoudige) klacht. Hierbij komen de verschillende aspecten van het methodisch podotherapeutisch handelen aan bod. Helder en duidelijk communiceren met je cliënt is hierin een heel belangrijk aspect. Net als bij het maken van een reis ligt de focus niet alleen op de eindbestemming, maar ook de weg ernaartoe. Het is van belang om hierbij je proces inzichtelijk te maken.

Module 3:

Binnen het podotherapeutisch handelen zijn er een aantal momenten dat er gewerkt wordt met EBP (evidence based practice). In deze module ga je dan ook aan de slag om te ontdekken hoe jij EBP kan toepassen in jouw podotherapeutisch handelen. Ook ga je ontdekken wat de meerwaarde is van toegepast onderzoek.

Module 4:

In deze module ga jij aantonen dat jij als podotherapeut kan functioneren voor cliënten met een enkelvoudige klacht in de voet- en enkelregio. Dit betekent dat jij voor deze eenvoudige, laagcomplexe zorg het gehele podotherapeutisch proces kan doorlopen. Je zult merken dat je voor deze module ook zeker de informatie uit andere modules moet gaan toepassen.

Module 5:

In deze module ga je aan de slag als 'ondernemende podotherapeut'. De maatschappij vraagt om een wendbare en flexibele podotherapeut die in staat is om mee te gaan met een veranderende samenleving. Daarbij is het van belang dat je dus nieuwsgierig, creatief, kritisch en ondernemend bent om te zien waar kansen en mogelijkheden liggen voor de cliënt, de organisatie of het beroep.

Module 6:

Als podotherapeut is één van je kerntaken om casemanager te zijn voor jouw cliënten waarbij je rekening houdt met de mogelijkheden en onmogelijkheden van jouw eigen beroep en waar je dus ook met andere disciplines samenwerkt. Dit zou je kunnen zien alsof jij als spin in het web functioneert, en dat het web bestaat uit het landschap van de gezondheidszorg.

Module 7:

In deze module ga je alleen of in een groepje aan de slag met een vraagstuk uit de praktijk middels een onderzoekscyclus van toegepast onderzoek. Je gaat voor de praktijk een relevant eindproduct opleveren.

Module 8:

Deze module is een integratiemodule van al jouw podotherapeutische kennis en vaardigheden voor cliënten met een enkelvoudige klacht in de knie, heup of rug-regio of een meervoudige klacht in de voet en enkelregio en/óf cliënten met een chronische aandoeningen zonder complicaties. Je gaat aantonen dat je het volledige podotherapeutische proces beheerst voor de middencomplexe zorg.

Module 9:

De podotherapeut van de toekomst zal zich moeten blijven ontwikkelen. Die ontwikkeling zal plaatsvinden op verschillende vlakken. Gezien de technologische ontwikkelingen van de afgelopen jaren is het van belang dat je leert hoe je om kunt gaan met innovaties en misschien ben je zelf wel een kei in het ontwikkelen van nieuwe innovaties. Tijdens deze module ga je hiermee aan de slag

Afhankelijk van je vooropleiding volg je een minor. Bijvoorbeeld een minor binnen Fontys Paramedisch. Zo focus én verdiep jij je op één thema uit de gezondheidszorg en word je daarin specialist. Je ontwikkelt je hiermee tot dé toekomstig zorgprofessional én je bouwt een breed netwerk op.

De profileringsminoren zijn:

Exploring Health Behaviour

MADE for Allied Healthcare (Measurement, Analysis, Design & Exploration for Allied Healthcare)

Zorg in beweging: tijd voor frisse blikken!

Anders denken, anders doen; zorgvernieuwing in en met de praktijk

De afstudeerfase bestaat uit twee delen: je afstudeerstage en je afstudeeronderzoek.

Afstudeerstage: Handelen als Podotherapeut in de praktijk

Tijdens je afstudeerstage ga je in 20 weken jezelf ontwikkelen tot de startbekwame podotherapeut.

Je brengt al je opgedane kennis in de praktijk en werkt mee in een podotherapeutische organisatie. Deze kan gevestigd zijn in een multidisciplinair gezondheidscentrum waar ook andere (para)medici werken (fysiotherapeut, huisarts, etc.) of bijvoorbeeld in een ziekenhuis.

Afstudeeronderzoek: Praktijkgericht onderzoek

Tijdens je afstudeeronderzoek ga je aan de slag om op een methodische manier de zorg te verbeteren door meer kennis te vergaren of een verbetering in de praktijk door te voeren. Het onderwerp hiervan kies je binnen zelf, dit kan zijn bij een podotherapeutische praktijk, of in een bestaande onderzoekslijn vanuit Fontys Paramedisch of het Lectoraat Podotherapie.