Duurzame hogeschool

Fontys Duurzaam

Als vooraanstaande kennis- en onderwijsinstelling met een maatschappelijke verantwoordelijkheid wil Fontys actief inspelen op duurzaamheidsontwikkelingen. Niet voor niets staat het werken aan een duurzame samenleving centraal in onze strategie Fontys for Society 2021-2025. We willen een voorbeeld zijn voor onze omgeving. Daarom leiden we onze studenten op om proactief bij te dragen aan het oplossen van maatschappelijke opgaven – en daarmee aan een duurzame samenleving. Dit doen we door de Sustainable Development Goals (SDGs) van de Verenigde Naties een centrale plek te geven in ons onderwijs en onderzoek én in ons dagelijks handelen op het gebied van energie, klimaat, gezonde gebouwen en verantwoorde inkoop. Op deze manier dragen we bij aan de ontwikkelkracht van een inclusieve, duurzame en vitale samenleving.

Studenten op de campus in Eindhoven

Onze visie op een duurzame, inclusieve en vitale samenleving

In het strategische beleidsplan ‘Fontys For Society 2021-2025’, staat het werken aan een duurzame samenleving centraal. 'Om onze maatschappelijke opdracht – bijdragen aan een duurzame, inclusieve en vitale samenleving – optimaal uit te kunnen blijven voeren, moeten we ons ontwikkelen tot een talentgericht, onderzoekend en wendbaar Fontys.' Klik op onderstaande button om het volledige strategische beleidsplan te lezen:

Duurzaam onderwijs

Duurzaamheid krijgt steeds nadrukkelijker een plek in het onderwijs binnen Fontys. Van het creëren van bewustzijn en duurzaamheid als mindset, tot het daadwerkelijk overgaan tot actie. In veel hybride leeromgevingen, waarin studenten aan de slag gaan met authentieke vraagstukken die spelen in de samenleving, speelt duurzaamheid een rol. Steeds meer docenten gaan actief aan de slag met de Sustainable Development Goals (SDGs).

Binnen de 23 Fontysinstituten krijgt duurzaamheid steeds nadrukkelijker een plek. Daarbij legt elk instituut zijn eigen accenten, passend bij de aard van het instituut.

SDGs on stage

Fontys is ook een van de initiatiefnemers van het platform SDGs on Stage. Dit platform, dat is voortgekomen uit de SDG-coalitie, helpt hbo-studenten met het vinden van een duurzame stage. De organisaties Leren voor Morgen en Studenten voor Morgen nemen de uitvoering op zich, in samenwerking met andere deelnemende hogescholen. Het doel van dit platform is om met behulp van de SDGs duurzaamheid te integreren in de loopbaan van elke student.

Een aantal voorbeelden van duurzaam onderwijs waar we in 2024 aan gewerkt hebben:

Duurzaam onderzoek

Duurzaamheid krijgt steeds nadrukkelijker een plek in het onderzoek binnen Fontys. Duurzaamheid en Circulariteit is bovendien een van de zes kennisthema’s waar het praktijkgericht onderzoek binnen Fontys zich op richt. Ook binnen de andere vijf
kennisthema’s worden, waar mogelijk, relaties gelegd met duurzaamheid en circulariteit. Deze kennisthema’s zijn ontleend aan diverse regionale, nationale en mondiale agenda’s, waaronder de SDGs van de Verenigde Naties. ‘Onder’ deze thema’s komen verschillende onderzoekslijnen samen. Met praktijkgericht onderzoek dragen we bij aan antwoorden op vraagstukken uit de wereld om ons heen.

De zes thema’s zijn:

• Creatieve economie
• Toekomst van leren
• Slimme mobiliteit
• Duurzaamheid en circulariteit
• Gezonde en inclusieve samenleving
• Enabling technologies

Praktijkgericht onderzoek

Praktijkgericht onderzoek is onderzoek dat midden in de samenleving staat. Hoe kunnen we zorgrobots inzetten om het personeel van zorginstellingen te ontlasten? Hoe kunnen we auto’s, vrachtwagens en bussen schoner laten rijden? Hoe zorgen we dat kinderen, jongeren en professionals zich in een digitale samenleving optimaal kunnen ontwikkelen? Om dit soort vragen te beantwoorden voeren we ons onderzoek uit in de praktijk, in nauwe samenwerking met professionals, beleidsmakers en burgers. Dat doen we zo veel mogelijk in hybride leer- en onderzoeksomgevingen, zoals professionele werkplaatsen, living labs en fieldlabs: innovatieve omgevingen waar onderzoek, onderwijs en praktijk elkaar raken én versterken.

Centres of Expertise

Binnen Fontys kent ieder kennisthema een of meerdere Centres of Expertise. Aan deze centres zijn lectoraten en onderzoeksgroepen verbonden. Klik op onderstaande buttons voor meer informatie over het praktijkgerichte onderzoek gericht op duurzaamheid en circulariteit.

Duurzame bedrijfsvoering

Fontys draagt bij aan een inclusieve, duurzame en vitale samenleving. Onze leer- en werkomgeving (gebouwen en campussen) wordt steeds duurzamer, maar ook gezonder. We ondernemen allerlei acties om onze CO2-footprint te verkleinen. Dit doen we het op gebied van duurzaam reizen, het verduurzamen van onze gebouwen en bijvoorbeeld het verbieden van plastic wegwerpartikelen. Daarnaast vindt Fontys dat onze studenten en onze medewerkers het recht hebben in eten en drinken ook gezonde en duurzame keuzes te maken.

De klimaat-, materiaal- en eiwittransities vertaald naar de Fontysomgeving zijn veelomvattend. Om te zorgen dat deze op een goede manier worden verankerd in de bedrijfsvoering kent Fontys vier programmalijnen waar thema's en doelen aan gekoppeld zijn.

Van monitoring naar uitvoering

Hackathon: maak de intro duurzamer en welkom voor iedereen
19 maart 2025 - 10:00-16:00 - CKE Eindhoven

Terugblik

Op 19 maart 2025 organiseerden we een hackathon met als doel de Purple Introductieweek van Fontys duurzamer en meer inclusief maken. Ruim vijftig studenten van Fontys, Summa, TU/e, HAN en Saxion bedachten ideeën voor groenere en socialere introductie-activiteiten. Bekijk de aftermovie hieronder om een beeld te krijgen van deze energieke dag! Met dank aan Martijn Vaassen voor het filmen en editen van het filmpje en het maken van de foto's. 

afspelen

Wegens nog niet accepteren van de cookies is de YouTube video niet zichtbaar.

Klik hierboven op de foto om de aftermovie van de Hackathon te bekijken

Introductie

Hoe kan Purple - de introductieweek van Fontys - duurzamer en beter toegankelijk gemaakt worden voor iedereen? We nodigen jou uit om innovatieve oplossingen te bedenken tijdens een hackathon op 19 maart bij CKE in Eindhoven. Naast Fontys studenten zijn ook studenten van andere Eindhovense MBO-HBO-WO instellingen uitgenodigd om mee te doen.

De resultaten van deze hackathon kunnen ook gebruikt worden voor andere (introductie)activiteiten voor nieuwe studenten. Als deelnemer aan de Hackathon werk je aan uitdagingen op het gebied van circulariteit en inclusie, verdeeld over ongeveer 18 interdisciplinaire groepen.

Er zijn ook coole prijzen! Alle deelnemers krijgen een certificaat voor hun CV of LinkedIn.
De 3 teams met de beste ideeën maken kans op:

- PSV-voetbaltickets voor de ASML Community Lounge
- Concertkaarten voor het Muziekgebouw in Eindhoven

Presentaties Hackathon

- Presentatie Circular Transitions - Biljana Pesalj
- Presentatie Inclusion - Cheryl McDowall
- Presentatie Purple - Nicolette Koot

Thema's

Tijdens de hackathon werken de 18 studentgroepen aan twee thema's: inclusiviteit en circulariteit.

Inclusiviteit

- Sociaal netwerk
- Geestelijke/lichamelijke gezondheid/welzijn
- Financiële betaalbaarheid
- Toegankelijkheid
- Communicatie/marketing

Klik hier voor meer informatie

Circulariteit

- Voeding & dranken
- Energie
- Materialen en afval
- Water & hygiëne
- Imago, identiteit (introshirt)

Klik hier voor meer informatie

Meer informatie

Wil je meer weten over de Hackathon, neem contact op met:

• Stuur een mail naar greenoffice@fontys.nl
• Bezoek ons kantoor op de Campus Rachelsmolen, R3 - ruimte 0.71

Organisatie

De hackathon is een initiatief van:

• Fontys GreenOffice
• Fontys Centre of Expertise Inclusive Society
• Fontys Marketing, Communicatie en PR
• Soapbox
• Fontys IDEAS Office

Partners

Q&A

Wat is een hackathon?

Kort gezegd is het een energieke brainstormsessie waarin je onder tijdsdruk innovatieve ideeën bedenkt. Zie het als een creatieve snelkookpan voor oplossingen! Tijdens de hackathon werk je in een team met studenten van verschillende disciplines en opleidingsniveaus (MBO, HBO, WO) om de beste en meest innovatieve oplossingen te bedenken om de introductie voor nieuwe studenten groener en gastvrijer te maken.

Heeft het iets te maken met coderen of programmeren?

Helemaal niet! Hoewel je technische vaardigheden kunt inbrengen, is het doel om ideeën om te zetten in realiteit, en iedereen heeft ideeën. Dus, ongeacht je studie, je hebt altijd iets bij te dragen en je zult veel van anderen leren. Dat is juist wat hackathons zo populair maakt: het samenbrengen van diverse achtergronden en disciplines.

Wat kun je verwachten tijdens de hackathon?

Tijdens de hackathon zijn er presentaties om de uitdaging uit te leggen, inclusief een Q&A. Jij en je team krijgen een eigen tafel om samen te werken aan jullie gekozen thema. Hulpmiddelen om te brainstormen en ideeën uit te werken worden beschikbaar gesteld. Er zijn gedurende de dag facilitators aanwezig die je begeleiden en waar je advies aan kunt vragen.

Na de fase van ideeontwikkeling presenteer je jouw ideeën aan experts die je verder helpen bij het kiezen van de beste ideeën. Aan het einde van de hackathon presenteer je jouw oplossingen aan een jury, die op basis van duidelijke criteria de winnaars kiest.

Waarom zou je meedoen?

Je krijgt een geweldige kans om te leren en te groeien. Werken aan een uitdaging geeft je praktijkervaring, stimuleert je creativiteit en stelt je in staat een positieve impact te maken op het studentenleven, de planeet en meer. Dit is een kans om samen te werken en leren van studenten van andere disciplines en je netwerken uit te breiden. Daarnaast zijn er toffe prijzen voor de deelnemers!

Er zijn natuurlijk ook coole prijzen te winnen! Alle deelnemers ontvangen een certificaat dat kan worden toegevoegd aan hun CV of LinkedIn-profiel, en toegang tot de aftermovie voor persoonlijke branding. De drie teams met de beste ideeën maken kans op:

• PSV-voetbaltickets in de ASML Lounge
• Kaarten voor een concert bij het Muziekgebouw (je mag één gast meenemen)

Wat moet je voorbereiden?

Na je aanmelding via ons registratieformulier ontvang je een paar dagen vóór de hackathon meer informatie over de onderwerpen, zodat je je goed kunt voorbereiden.

Green Office

Fontys Green Office (FGO) inspireert zowel studenten als medewerkers van Fontys om bij te dragen aan duurzame ontwikkeling. We zijn in september 2025 van start gegaan met een groep enthousiaste medewerkers en studenten. We dragen een integrale visie en strategie uit, die gericht is op het verduurzamen van onderwijs, onderzoek en bedrijfsvoering binnen Fontys. Er is een fysieke locatie die fungeert als thuisbasis voor duurzame impactmakers, waar bewustwording en inspiratie centraal staan. Daarnaast is er een interne digitale omgeving waar best practices worden gedeeld en netwerken worden gefaciliteerd. 

Activiteiten organiseren

Om betrokkenheid te stimuleren, organiseren we regelmatig evenementen en activiteiten rondom duurzaamheid, zoals kledingruilbeurzen en repair cafés. Ook haken we aan bij Fontysinitiatieven waarbij duurzaamheid een thema is. Door het organiseren van hackathons en andere innovatieve bijeenkomsten worden studenten en medewerkers uitgedaagd om duurzame oplossingen te bedenken en te implementeren. 

Brede gemeenschap creëren

Er worden samenwerkingen opgezet met verschillende instituten en diensten, met als doel een brede gemeenschap van duurzame impactmakers te creëren. FGO ondersteunt opleidingen bij het integreren van duurzaamheid in hun curricula, zodat studenten worden opgeleid als impactmakers in het werkveld.

Video voor studenten door studenten

afspelen

Wegens nog niet accepteren van de cookies is de YouTube video niet zichtbaar.

In bovenstaande video vertellen studenten van Fontys Green Office hoe je tijdens je opleiding kunt werken aan duurzame opdrachten.

Fontys Green Office

Locatie: Fontys Campus Rachelsmolen - Eindhoven - Ruimte: 0.71 - R3
greenoffice@fontys.nl

Hackathon 2025

Op 19 maart 2025 organiseerden we een hackathon met als doel de introductieweek van Fontys, Purple, duurzamer en meer inclusief maken. Bekijk via onderstaande button wat voor resultaat deze hackathon opleverde:

Een aantal mooie voorbeelden waar we aan gewerkt hebben: